学生练习搭建电子面板

　　天津市第四中学，根据中学生的特点建设了虚拟仪器测控创新操作室并开设校本课程，搭建了一套简单、直观、灵活和开放的实验系统和环境。由其自主设计开发的虚拟仪器教学设备，包括传感器、调理电路、数据采集、信号分析和处理等部分，可提供从实验系统（虚拟仪器）、实验对象到传感器信号获取、信号采集、信号分析和处理的一体化整体解决方案。该设备以计算机虚拟仪器技术取代传统的电子测量仪器，增强实验的开放程度，将实验教学整合为开放式和创新型的实验教学过程，同时提供丰富的测试案例和各种可供选择的标准实验方案供学生学习使用，实现了从验证性实验向综合性实验、设计性实验和研究性实验的转变，为培养科技创新人才构筑了一个崭新的、开放式的综合性平台。

王静康院士与学生进行座谈                          学生制作科技作品

虚拟仪器实验系统                                 学生选修校本课程